A escolarização de pessoas com deficiência é um processo histórico e um imperativo constitucional no Brasil. O que está sendo discutido, então, não é se ela deve acontecer ou não e sim como garanti-la com qualidade
Entenda como os marcos legais e políticas públicas fortalecem a educação inclusiva no país e garantem que estudantes com deficiência tenham acesso e oportunidades iguais nas escolas
Ednéia e Fernando contam a trajetória para fazer com que o filho Gabriel, de oito anos, possa desenvolver sua autonomia, participar das atividades escolares e aprender
Em live promovida pelo IRM, conselheira do CNE defende que o direito de todos à educação inclusiva deve considerar as especificidades dos diferentes grupos
Elisângela Fernandes, com colaboração de Rosi Rico
André Lázaro analisa por que a etapa é a que mais segrega estudantes com deficiência, reconhece os esforços do governo federal e cobra maior engajamento de estados e municípios
Colabore para construir uma escola que acolhe a todos
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