Artigos
Os artigos são contribuições de especialistas brasileiros ou estrangeiros, da academia, do governo e de organizações envolvidas com o tema da educação inclusiva.
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Tecnologia e formação docente precisam caminhar juntos0 Comentários
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Mapa de evidências: estudos sobre Recursos Educacionais Digitais no Brasil0 Comentários
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STF cumpre com o seu papel ao ouvir a sociedade0 Comentários
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Conhecimento: regra básica para um Ministro da Educação0 Comentários
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Salas de Recursos Multifuncionais: marcos normativos0 Comentários
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A atividade física no desenvolvimento de crianças com síndrome de down0 Comentários
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O autismo, seu espectro e a escola0 Comentários
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OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil0 Comentários
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Alguns parlamentares trazem esperança ao priorizarem a educação0 Comentários
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Recursos Educacionais Digitais e Tecnologia Assistiva para inclusão0 Comentários
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Tutorial para uso da plataforma DIVERSA e formação docente em contexto escolar inclusivo: um estudo exploratório0 Comentários
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Nas entrelinhas das carteiras da escola0 Comentários
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Busca ativa: imprescindível para não perdermos mais talentos0 Comentários
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O ensino híbrido no cenário da educação especial inclusiva0 Comentários
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Dados e evidências: subsídios para a redução de danos na educação0 Comentários
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Homeschooling: a família não pode ser uma “instituição total”0 Comentários
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BNCC e materiais pedagógicos acessíveis para educação inclusiva0 Comentários
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Adequações no ambiente escolar em consonância com a legislação que versa sobre a educação inclusiva0 Comentários
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E os alunos indígenas?0 Comentários
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Dorival, sua escola inclusiva e o ingresso no ensino superior0 Comentários
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A BNCC favorece ou prejudica o atendimento de estudantes com deficiência em escolas comuns?0 Comentários
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João Paulo e o espírito cívico de que precisamos0 Comentários
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Expressivos avanços da Base Nacional Comum Curricular0 Comentários
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O déjà vu diário da irracionalidade nos noticiários0 Comentários