Artigos
Os artigos são contribuições de especialistas brasileiros ou estrangeiros, da academia, do governo e de organizações envolvidas com o tema da educação inclusiva.
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Eu tenho pressa0 Comentários
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Por que e como conversar sobre deficiência com as crianças0 Comentários
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DIVERSA presencial: um curso de diálogos e inclusão0 Comentários
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Laudo médico: clássico entrave para apostas em altas expectativas0 Comentários
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Doenças raras: uma prioridade de saúde pública e direitos humanos0 Comentários
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Um olhar do plural para o individual0 Comentários
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Desafios na formação docente para a educação inclusiva0 Comentários
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Os direitos humanos e as novas Cruzadas0 Comentários
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Na educação inclusiva, a pessoa vem antes da deficiência0 Comentários
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A presença da Libras nos espaços comuns0 Comentários
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Atypical: a vida de um jovem com autismo dentro e fora da escola0 Comentários
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Os estudantes com deficiência na perspectiva dos Direitos Humanos0 Comentários
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Vamos repensar a escola?0 Comentários
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Eleições 2018: como fica a educação das crianças com deficiência?0 Comentários
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Dados de pessoas com deficiência: um desafio para a educação inclusiva0 Comentários
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IBGE constata 6,7% de pessoas com deficiência no Brasil com nova margem de corte0 Comentários
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Os impactos da Convenção sobre os direitos da pessoa com deficiência na educação brasileira0 Comentários
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Atendimento educacional especializado (AEE): pressupostos e desafios0 Comentários
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O que fazer quando não há atendimento educacional especializado (AEE) na escola?0 Comentários
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Ensino médio inclusivo: boas práticas são agulha no palheiro?0 Comentários
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O que diz decisão do STJ sobre caso de expulsão de estudante com autismo0 Comentários
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Inovação pedagógica: caminhos para uma educação para todos e para cada um0 Comentários
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Monitoramento da meta 4 do Plano nacional de educação (PNE): possíveis contribuições do IBGE0 Comentários
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Escrita e alfabetização de crianças com transtorno do espectro autista (TEA)0 Comentários