Professoras relatam como estratégias de avaliação e recursos envolvidos no processo ajudam a observar, registrar e identificar o que cada estudante já consegue fazer...
Convidados pelo DIVERSA, pessoas com deficiência indicam séries que rompem com o discurso da superação e mostram a deficiência para além do estereótipo
Entenda como estratégias intencionais possibilitam que todos os alunos acessem o currículo com igualdade de oportunidades e diferentes formas de participação
No Dia Nacional do Combate à Discriminação Racial, artigo de Karolyne Ferreira, coordenadora de advocacy do Instituto Rodrigo Mendes, reflete sobre como racismo e capacitismo operam de formas distintas, mas produzem barreiras que se acumulam na trajetória escolar de estudantes negros com deficiência
Destinadas a educadores de todo o país, formações do Instituto Rodrigo Mendes (IRM) abordam diferentes temas relacionados à construção de sistemas educacionais mais inclusivos
O balanço do Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva revela que, embora o acesso seja uma realidade consolidada, a falta de formação docente ainda ameaça a trajetória escolar de estudantes com deficiência
Em entrevista, o juiz Luís Fernando Nigro Corrêa aponta avanços e desafios da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, com destaque para a educação inclusiva no Brasil
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