Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Luan Brito
Saiba quais as funções, a formação necessária, os limites de atribuição e a relação desse profissional com a comunidade escolar
Lisandra Matias
Esses encontros são oportunidades para refletir sobre as práticas pedagógicas e as ações necessárias para construir uma escola para todos. Nesse processo, é preciso ouvir os professores, considerar as experiências prévias da equipe e envolver os demais funcionários 
Beatriz Santomauro
MEC terá de articular com municípios, estados e escolas para atingir metas previstas até 2026 em plano lançado em novembro do ano passado  
Lucia Virginia Mamcasz-Biginheski, Elsa Midori Shimazaki e Sani de Carvalho Rutz da Silva 
Para aulas de matemática, docentes especificam os benefícios do instrumento, baseadas em pesquisa aplicada e estudos da área de educação ...
Paulo Afonso Vieira
Em escola estadual de Minas Gerais, gestão aborda assuntos relacionados à educação inclusiva por meio de programa em rádio comunitária...
James Williams e Maria Cristina
Proposta pedagógica aborda o conteúdo sobre respiração de maneira lúdica e inclusiva para ajudar a concentração e o foco dos estudantes...
Equipe DIVERSA
A legislação prevê que o Atendimento Educacional Especializado seja realizado prioritariamente em Sala de Recursos Multifuncionais (SRM)...
Equipe DIVERSA
Quando não há Atendimento Educacional Especializado na própria escola, é preciso tomar providências. Se a escola é pública, a melhor...
Equipe DIVERSA
Na verdade, não são os estudantes que não aprendem. A escola é que, muitas vezes, não está habituada a lidar com a diferença e, assim, não...

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