DimensõesAspectos gerais da concepção da educação inclusiva
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Por que e como conversar sobre deficiência com as crianças0 Comentários
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DIVERSA presencial: um curso de diálogos e inclusão0 Comentários
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Devo reprovar um estudante que escreve de forma ilegível?344 Visu. 0 Qualif. 3 Resp.
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Como lidar com a agressividade de um aluno sem laudo médico definido?648 Visu. 0 Qualif. 2 Resp.
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Quais são as instituições com ensino superior inclusivo?297 Visu. 0 Qualif. 1 Resp.
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Laudo médico: clássico entrave para apostas em altas expectativas0 Comentários
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Os professores recebem formação em educação inclusiva no ensino superior?447 Visu. 0 Qualif. 0 Resp.
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Escola aposta na formação dos funcionários para ampliar cultura de inclusão0 Comentários
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Uma criança com deficiência intelectual pode ficar mais um ano na educação infantil?1529 Visu. 0 Qualif. 2 Resp.
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Instigada por caso desafiador de inclusão, escola incentiva colaboração entre professores0 Comentários
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Desafios na formação docente para a educação inclusiva0 Comentários
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Para incluir criança sem diagnóstico fechado, escola aposta em colaboração e troca de saberes0 Comentários
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Os direitos humanos e as novas Cruzadas0 Comentários
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O professor pode dar advertência para um aluno com autismo?892 Visu. 0 Qualif. 4 Resp.
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Na educação inclusiva, a pessoa vem antes da deficiência0 Comentários
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A presença da Libras nos espaços comuns0 Comentários
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Atypical: a vida de um jovem com autismo dentro e fora da escola0 Comentários
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Os estudantes com deficiência na perspectiva dos Direitos Humanos0 Comentários
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Vamos repensar a escola?0 Comentários
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Como jovem adulto com deficiência intelectual pode concluir o ensino médio?1196 Visu. 0 Qualif. 2 Resp.
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Dados de pessoas com deficiência: um desafio para a educação inclusiva0 Comentários
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Como começar a construir uma escola inclusiva?825 Visu. 0 Qualif. 1 Resp.
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IBGE constata 6,7% de pessoas com deficiência no Brasil com nova margem de corte0 Comentários
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Os impactos da Convenção sobre os direitos da pessoa com deficiência na educação brasileira0 Comentários