Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Laura Nobre, Ana Cristina Oliveira e Elenice Zaltron -
Partindo de interesses pessoais, os participantes se deslocam pelo espaço, interagem uns com os outros e se expressam da forma que sentirem vontade....
Arlindo José de Souza, Ana Cleide Souza e Késia do Nascimento -
Escola de Natal (RN) leva exercícios corporais, jogos e brincadeiras para espaço público, estreita laços com a comunidade e potencializa ações de inclusão....
Letícia de Jesus -
Escola de Mesquita (RJ) usa Pique bandeira de tabuleiro para relacionar oralidade, escrita, leitura e contagem em atividade para o ensino fundamental. Veja....
-
O Pique bandeira de tabuleiro é um material pedagógico que flexibiliza a tradicional brincadeira e permite a participação de alunos com e sem deficiência....
Elisa Azevedo, Katiuscia Marques, Silmara Gondim e Tânia de Carvalho Pereira -
Em Cuiabá (MT), escola de educação infantil convida famílias para brincar com as crianças como estratégia para estreitar relações com a comunidade....
Adilai Da Silva Cunha, Ely Lima e Rosalina de Araújo Fernandes -
Baseados na letra de cantiga popular, educadores criam atividades para estimular desenvolvimento de crianças e melhoram socialização de alunos com autismo....
Andréa da Gama, Marcela Sassi, Maria Idialina da Silva, Olésia Henrique e Valdinei de Miranda -
Escola e centro educacional de São Paulo criam circuito de brincadeiras que inclui e prepara estudantes com e sem deficiência para a prática esportiva....
Dorival Santos, Milton Barreto, Priscila Serva e Wanuska Vasconcelos -
Escola de Salvador (BA) inclui crianças com deficiência em jogos desportivos e lúdicos e inspira equipe de professores a repensar prática pedagógica....
Sérgio Peixoto, Denia de Magalhães, Jaqueline de Melo e Kelle Flavia Moisés -
Resgatados do tempo em que as crianças inventavam os próprios brinquedos, jogos tradicionais favorecem a união, de forma lúdica, em escola de Maceió....

Faça parte da nossa comunidade