Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Antônio Carlos Fernandes De Souza, Elna Regina De Souza e Otília Maria Miller De Souza Araújo
Professores e estudantes do 1º ao 5º ano modificam atividades já conhecidas e criam diversas brincadeiras inclusivas em escola do Rio de Janeiro....
Maria de Lourdes de Moraes Pezzuol
Para escapar do rigor da técnica, professora utiliza diferentes brincadeiras para estimular alunos a praticar atletismo e esportes coletivos....
Joaquim Ferreira de Aquino Neto, Maria Almerisa Da Costa Belarmino, Elizabeth de Castro Silva e Argenaz De Oliveira Moreira
Com brincadeiras populares, professores aplicam atividades para melhorar coordenação motora e socialização de turmas com estudantes autistas....
Deborah Lemes S. Bonomo, Maria Estela de Barros, Lídia Antônia de Siqueira San Martin de Souza e Roselaine Crystina Ferraz
Educadores de Cuiabá usam oficinas da dança regional Siriri e brincadeiras de ciranda para incluir estudantes com deficiência nas aulas de educação física....
Ana Cláudia Barros Barbosa, Cláudia Rejane Branco e Johnyson Weyne da Silva
Em escola sem espaço para praticar esportes, turma se une para incluir aluno cadeirante com oficinas de montagem de brinquedos e atividades lúdicas....
Aminadabe Dias, Socorro Sassim e Suelen Godim
Brincadeiras como "seguindo o chefe" e "dança das cadeiras" são usadas como estratégia para estimular cooperação entre alunos com e sem deficiência....
Camila Dias Barbosa, J. C Brassioli, Isabel Gonçalves, Ivana Tavares e Lucineia Santos
Projeto de brincadeiras populares na educação física leva autonomia e acessibilidade física para alunos de escola pública na periferia de São Paulo (SP)....

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