É fundamental que a escola assuma seu papel de protagonista na formação de novos leitores, compreendendo o acesso ao livro como um bem comum e um direito de todas as pessoas
Professores têm o desafio de olhar para as potencialidades e dificuldades de cada estudante, entender qual o contexto em que ele está inserido e diversificar estratégias para atender a todos
Para Vivian Gomes, coordenadora do AEE itinerante/colaborativo de Mogi Guaçu (SP), gestores precisam promover trabalho colaborativo, com momentos de troca efetiva entre profissionais da educação especial e professores regentes
Ferramenta tem caracteres especiais para registrar a escrita em 36 línguas indígenas. Possibilidade de produção de materiais diversos pode contribuir para preservação da cultura de povos de diferentes regiões e ajudar a enfrentar a barreira da comunicação
Com parceria entre educadores, profissionais de apoio, gestores e secretaria, Emeb Helena Zanfelici da Silva, em São Bernardo do Campo, trilha caminho para fortalecer a inclusão e enfrentar desafios como a formação docente
Para Maria da Paz de Castro, especialista na área, a capacitação ocorre principalmente na prática, por meio do olhar atento para cada estudante e da troca com o próprio aluno e a comunidade escolar
Para Malu Sobreira, especialista em educação inclusiva, profissional-orientador é essencial para que esses educadores aprimorem a própria prática e conquistem espaço e valorização dentro das escolas
Estudo encomendado pelo MEC e a Unesco ouviu mais de quatro mil professores e 190 gestores de redes municipais e estaduais. Entre necessidades indicadas estão formação profissional, contratação de profissionais, maior investimento e parceria com as famílias
Em entrevista, Fernando Abrucio defende a necessidade de um forte movimento para colocar no debate nacional a construção de uma governança cooperativa entre os governos federal, estadual e municipal
