Ednéia e Fernando contam a trajetória para fazer com que o filho Gabriel, de oito anos, possa desenvolver sua autonomia, participar das atividades escolares e aprender
O professor Edvaldo Souza dos Santos conta como a prática de atividade física, na rua e na escola, estimula sua filha, que usa cadeira de rodas, a fazer e ocupar o espaço que quiser
Juliana Amaro conta como participar de formações sobre educação inclusiva ajudou a ampliar a inclusão de seu filho com TEA na sala comum e a aprimorar sua atuação profissional
Maria Antônia Goulart conta como ampliar o conhecimento sobre a síndrome tem sido essencial para apoiar o desenvolvimento da filha e ajudar outras famílias
Para Waldilaine Melo, avanço na trajetória escolar do filho é fruto da parceria com a escola, do suporte de familiares e amigos e das trocas com outras mães e pais
Ao contar seu percurso, que se confunde com o do Campe, Keila Leite Chaves aposta na luta coletiva e defende que as famílias precisam saber que a escola é para todas as pessoas
A jornalista Valeria relata desafios e celebra conquistas na trajetória escolar do filho com deficiência: “Não existe nada mais inovador do que incluir pessoas”
Joyce Renzi relata como as famílias de pessoas com deficiência podem ser agentes transformadores na construção de uma sociedade verdadeiramente inclusiva...
