Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Nana Corrêa Navarro -
Para incluir crianças com autismo, o trabalho pedagógico não pode ser norteado pelo diagnóstico, mas por perguntas que nos façam repensar a escola....
Rodrigo Hübner Mendes e Tatiane Gonzalez -
Caso da Escola Donícia Maria da Costa: Donícia Maria da Costa é uma escola de referência no atendimento de estudantes com deficiência em Florianópolis (SC)....
-
Confira a conversa sobre educação inclusiva no ensino médio entre Rodrigo Mendes, Liliane Garcez e Ricardo Henriques durante a Semana de Ação Mundial....
Rodrigo Hübner Mendes, Luiz Henrique de Paula Conceição e Augusto Galery -
O caso da educação física inclusiva: conheça a diferença entre educação física inclusiva e educação física adaptada e confira práticas inovadoras na área....
Regina Mercurio -
Regina Mercurio expõe a importância das intervenções locais para o amadurecimento do modelo inclusivo nas redes públicas de ensino....
Leila Salgado de Paula -
Centro tem objetivo de oferecer o AEE aos alunos com necessidades educacionais específicas incluídos nas escolas municipais...
Ana Maria Diniz Canet -
Estudo de caso do aluno R., 9 anos, ensino fundamental I; com diagnóstico de encefalopatia crônica não evolutiva, tetraparesia...
Augusto Galery -
Saiba quais fatores fizeram da José Dantas Sobrinho uma escola de referência no atendimento de estudantes com deficiência em Maracanaú (CE)....
Liliane Garcez e Luiz Henrique de Paula Conceição -
Liliane Garcez e Luiz Henrique Conceição apontam a intersetorialidade entre educação e trabalho como estratégia para inclusão....

Receba a newsletter do DIVERSA