Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Equipe DIVERSA
Experiência de escola gaúcha na inclusão de aluna com Síndrome de Down revela os desafios do atendimento de estudantes com deficiência no ensino médio....
Conrado Hübner Mendes
Professor da Faculdade de Direito da USP ressalta o papel da família na construção de uma cultura de respeito às diferenças na escola....
Conrado Hübner Mendes
Caso do colégio estadual coronel pilar: prática de inclusão escolar de estudante com Síndrome de Down revela que a escola é um lugar de diferenças...
Renata Machado de Azevedo Manacorda Gallindo
Durante a execução das atividades práticas do projeto Incluir Brincando, o Núcleo de Educação Infantil...
Ana Aparecida Barros Gonçalves Nunes
O projeto de inclusão, administrado em nossa creche através do curso Incluir Brincando, proporcionou o envolvimento da comunidade e...
Quitéria Quintino e Silva Lima
O projeto Incluir Brincando vem nos proporcionando inúmeras experiências a partir do desenvolvimento do brincar na escola e na...
Ana Patricia da Silva Mendes Paton Viegas
O projeto nasceu da existência de duas demandas que se complementavam: (A) Estimular a capacidade dos alunos interpretarem e darem sentido às...
Maria Cicera dos Santos Ramos
RELATÓRIO DO DIA DO BRINCAR INCLUSIVO NA ESCOLA A creche é um lugar pequeno com estudantes de 2 anos a 5 anos de idade que funciona com...
Vânia Emília Dourado
O projeto Brincando e Aprendendo nos Cantos Temáticos foi desenvolvido com 33 alunos da escola Anísio de Souza Marques. A...

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