Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Rodrigo Hübner Mendes -
Artigo expõe modelos inclusivos no ensino superior no Brasil e no exterior que demonstram a garantia de uma educação para todos também na graduação...
Reginaldo Silva -
Artigo analisa avanços e barreiras ao ingresso de estudantes surdos no ensino superior. Conheça as principais conquistas e desafios!...
Sílvia Ester Orrú -
Artigo aborda a importância do intérprete de enunciados para tornar os exames vestibulares mais acessíveis para alunos e alunas com Síndrome de Asperger...
Ana Lúcia Villela e Rodrigo Hübner Mendes -
Entenda como a trajetória escolar de um jovem com Síndrome de Down nos ajuda a repensar o modelo de educação para uma perspectiva mais inclusiva....
Fernanda Bertasso Figaro -
Com um projeto pedagógico de vanguarda, a UFABC passou a ser pioneira na questão da educação inclusiva desde sua inauguração...
E. B. O'Donnell -
E. B. O'Donnell, pesquisadora em equidade educacional, avalia o projeto de inclusão da Escola de Graduação em Educação de Harvard....
E. B. O’Donnell -
Saiba quais fatores fizeram da Escola de Educação de Harvard uma referência no atendimento de estudantes com deficiência no ensino superior nos EUA...
Chioma Ohajunwa e Judith McKenzie -
Como o tema da deficiência é abordado no ensino superior? Conheça o resultado da pesquisa realizada na Universidade do Cabo, na África do Sul....
Tatiane Gonzalez -
Caso da Universidade Federal do ABC: fatores que fizeram da Universidade Federal do ABC uma referência no atendimento de estudantes com deficiência em SP....

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