Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Rodrigo Hübner Mendes -
Especialista analisa os impactos favoráveis ou prejudiciais da Base Nacional Comum Curricular para público-alvo da educação especial...
Ana Rita Domingos dos Santos; Daiane Teresa Campos de Almeida; Fabiana Carnelos Seviero Palmieri; Gisele Anhaia Carriel; Giseli da Silva Bragantin; Roseli de Souza; Lara Gomes; Thayara Arruda de Camargo Vaz; e Thyfani Domingues da Silva Martins -
Escolas de educação infantil e ensino fundamental I planejam estratégias para apoiar a entrada de crianças com e sem deficiência no novo ciclo escolar...
Rodrigo Hübner Mendes -
Superintendente do IRM aponta avanços conquistados na BNCC e cita a importância do currículo na efetivação de uma educação de qualidade a todos...
André Luís Miranda de Barcellos Coelho -
Com intuito de inovar no atual sistema de ensino médio, educador propõe atividades de física que valorizam descoberta científica...
Camila Josefa Nunes Rossato -
Alinhadas com projeto de pesquisa, atividades da disciplina potencializaram percepções em relação à construção de identidade e ao olhar para o outro...
Lucia Cristina Cortez de Barros Santos -
Com metodologias ativas, participação das famílias e respeito às singularidades, gestão possibilita educação de qualidade para todas e todos...
Mirtes Ramos Melo -
A partir de reflexões sobre o processo de aprendizado de crianças da educação infantil, educadora elabora proposta para desenvolver protagonismo estudantil...
Vilma Soares -
Inclusão na pandemia: educadora desenvolveu estratégias pedagógicas para que estudante não fosse deixado para trás durante as aulas remotas...
Mônica Pestana Ursini e Iris Sposito B. Guimarães -
Material pedagógico acessível elimina barreiras comunicacionais, proporciona estudo sobre meio ambiente e estimula senso de pertencimento...

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