Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Ariane Moraes, Cláudia Andrade, Cristiane Ribeiro, Fabiana Cruz, Isabel Oliveira, Maria Aparecida Oliveira, Viviane Martins e Viviane Vilar -
Estratégias de acolhimento e articulação intersetorial garantem inclusão de aluno com Síndrome de Down em situação de vulnerabilidade em Ibiúna (SP)....
Eliane Fátima Cossetin -
Especialista orienta como os jogos virtuais podem favorecer a aprendizagem de estudantes com deficiência na sala de aula comum....
Ana Paula Gimenez, Ana Paula Souza, Carolina Souza, Elisângela Néri, Kátia Gewehr, Márcia Oliveira, Paula Alvarenga e Wilma Hora -
Com trabalho de interlocução, escola de Peruíbe (SP) se aproxima de família de aluna com autismo e amplia estratégias pedagógicas de comunicação....
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A escola irá receber alunos com deficiência ou com hipótese de diagnóstico? Confira princípios e dicas de planejamento escolar na perspectiva inclusiva....
Raquel Paganelli -
Especialista comenta postura dos educadores na busca por um diagnóstico de deficiência e dá dicas de como incluir alunos com ou sem laudo médico. Confira....
Patrícia Baptista Sargaço -
Especialista em educação inclusiva destaca papel do diretor na promoção de espaços de diálogo e de valorização das diferenças na escola. Saiba mais....
Raquel Paganelli -
O preparo do professor é o resultado da vivência e da interação cotidiana com cada um dos educandos, com e sem deficiência....
Rodrigo Hübner Mendes, Luiz Henrique de Paula Conceição e Lailla Micas -
Plano nacional de educação (PNE): especialistas avaliam os avanços da meta 4 e apontam desafios e perspectivas para o futuro da inclusão escolar no Brasil....
Roseliana dos Santos Damasceno -
Professora do AEE conta como usa ferramentas de comunicação para fortalecer diálogo entre família, AEE, escola e profissionais envolvidos na inclusão....

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