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O preconceito é um obstáculo à inclusão dos alunos público-alvo da educação especial. Veja aspectos teóricos, práticas e dicas para superar essa barreira.
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Participação das famílias na elaboração de propostas escolares0 Comentários
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Estudante de pedagogia com TEA pretende apoiar escolas mais inclusivas0 Comentários
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Da escola comum à universidade: educador relata seu ensino inclusivo0 Comentários
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Fundamentos para promoção da educação inclusiva0 Comentários
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Escritor com deficiência lutou por seu direito à educação inclusiva e hoje conscientiza sociedade0 Comentários
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Entenda como a família apoia o desenvolvimento de pessoas com TEA0 Comentários
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Ouvintismo estrutural e exclusão social da pessoa surda0 Comentários
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Ensino superior: instituições explicam importância da inclusão0 Comentários
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Entenda o que é escola antirracista para promoção de equidade0 Comentários
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Jornalista conta experiência de sua jornada pela escola comum0 Comentários
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Educadores refletem próprio papel no apoio à educação inclusiva0 Comentários
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Especialistas e intérpretes explicam a importância da língua de sinais0 Comentários
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Educador de Itajubá conta sua trajetória escolar para alfabetização0 Comentários
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Síndrome de down: ativistas conectados contra o preconceito0 Comentários
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Ensino médio inclusivo: boas práticas são agulha no palheiro?0 Comentários
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Educadores usam poesia para falar sobre diversidade e preconceito no ensino médio0 Comentários
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O que escola e família podem fazer para incluir um aluno com atraso cognitivo?9679 Visu. 0 Qualif. 2 Resp.
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Empatia na educação inclusiva: conviver e ensinar na diferença0 Comentários
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Autismo e educação: a importância de respostas humanizadas0 Comentários
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Aluna universitária cega sensibiliza crianças falando sobre formas de ser diferente0 Comentários
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Escola se mobiliza para falar de preconceito a partir de conteúdos do currículo0 Comentários