Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
ROSEMEIRE RODRIGUES DE OLIVEIRA, LUCIANA APARECIDA CHAGAS SILVA, EDNA CRISTINA DA SILVA SOUZA, VILMA DA SILVA MACHADO, PAULA CAROLINA DIAS DE MELO, ANA MENDES PEREIRA, MARLENE NASCIMENTO SOUZA DE OLIVEIRA, VANUZA PEREIRA MARQUES
Escuta e trabalho colaborativo permeiam planejamento de ações que garantem a educação inclusiva em escola de Francisco Morato (SP)...
Equipe DIVERSA
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo orienta trabalho colaborativo no planejamento das aulas, escuta e acolhimento das famílias de estudantes...
Karina Alves Lima Souza, Claudeth Paes Rodrigues, Maria Luiza Santos Silva Santana, Vana Regina Vassão, Kátia Christina de Oliveira, Sabrina do Nascimento Araújo, Cassia de Oliveira Espinosa, Victor Nascimento dos Santos
Trabalho colaborativo, rede de apoio e promoção de atividades interativas em variados espaços da escola marcam plano pedagógico de rede do Guarujá (SP)...
Marta Gil
Confira a linha do tempo que retrata a evolução da legislação federal para a educação de pessoas com deficiência no Brasil....
Rodrigo Hübner Mendes e Tatiane Gonzalez
Caso da Escola Donícia Maria da Costa: Donícia Maria da Costa é uma escola de referência no atendimento de estudantes com deficiência em Florianópolis (SC)....
Francisco Venê De Oliveira Filho
Escola de Fortaleza cria capoeira inclusiva com movimentos simples onde o que importa é acompanhar a música e entrar na...
Márcia Carvalho
Para ser ferramenta de transformação, o projeto político-pedagógico deve assegurar a participação e o comprometimento de toda a comunidade escolar....
Sandra Paula da Silva Batistão
Especialista explica como o atendimento educacional especializado pode ser incorporado pela escola e seu projeto político-pedagógico....
Luiz Henrique de Paula Conceição
O PNE traz metas e diretrizes que nortearão o ensino brasileiro nos próximos dez anos. Entenda melhor os principais desafios e avanços em relação à meta 4....

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