Saiba quais fatores fizeram da Alexandre Bacchi uma escola de referência no atendimento de estudantes com deficiência em Guaporé, no Rio Grande do Sul....
Maria Teresa Mantoan, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), comenta a Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva....
Cleuza Repulho, especialista no tema, comenta o déficit de profissionais, discute os impactos disso e aponta caminhos para reverter o cenário e fortalecer a educação inclusiva
Para Marcos Cezar de Freitas, autor de livro sobre o tema, esse gestor é o responsável por promover discussões e concatenar as ações desenvolvidas na escola, orientando todos a trabalharem de maneira entrelaçada para formar um ecossistema inclusivo
País chega a 91,3% das matrículas da modalidade em escolas inclusivas. Mas números indicam que alguns desafios permanecem, como a formação continuada de professores e a acessibilidade nas escolas
Para Vivian Gomes, coordenadora do AEE itinerante/colaborativo de Mogi Guaçu (SP), gestores precisam promover trabalho colaborativo, com momentos de troca efetiva entre profissionais da educação especial e professores regentes
Marta Avancini analisa os principais pontos discutidos durante a conferência de 2024 e que indicam os desafios para a construção de escolas que efetivamente pratiquem uma educação para todas as pessoas
