Aminadabe Dias, Socorro Sassim e Suelen Godim
Brincadeiras como "seguindo o chefe" e "dança das cadeiras" são usadas como estratégia para estimular cooperação entre alunos com e sem deficiência....
Ana Paula dos Santos Rocha, Marisa Cristina Santos Juliani, Ricardo Fagnani Costa, Patricia Diniz e Vânia Rosa
Em escola de São Paulo (SP), alunos se unem para criar versão do rugby em que colegas com deficiências visual, física e intelectual podem participar....
Luis Perez
Como a tecnologia pode colaborar para promover a acessibilidade, respeitando a singularidade dos estudantes? Conheça o modelo nABLE....
Eleanor O’Donnell
E. B. O'Donnell, pesquisadora em equidade educacional, avalia o projeto de inclusão da Escola de Graduação em Educação de Harvard....
Maria de Salete Silva
Maria de Salete reflete sobre os desafios para a universalização do direito de aprender em nosso país....
Tatiane Gonzalez
Caso da Universidade Federal do ABC: fatores que fizeram da Universidade Federal do ABC uma referência no atendimento de estudantes com deficiência em SP....
Kátia Regina Xavier da Silva
Como usar a criatividade para reinventar o papel do professor e desenvolver práticas pedagógicas que valorizem as singularidades de aprendizagem de cada um....
Beth Holland
Conheça o conceito de desenho universal para aprendizagem (DUA) apresentado pela especialista norte-americana Beth Holland....
Augusto Galery
Augusto Galery fala da importância da acessibilidade dos materiais didáticos para a garantia de acesso ao conhecimento por todos....

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