Entenda como os marcos legais e políticas públicas fortalecem a educação inclusiva no país e garantem que estudantes com deficiência tenham acesso e oportunidades iguais nas escolas
Com mediação de Katia Cibas (IRM), Raquel Franzim e Liliane Garcez, coordenadoras do MEC, debatem a organização do atendimento educacional especializado (AEE) na escola de tempo integral
Matrículas no Ensino Superior triplicam na última década, mas acesso continua restrito. Alunos e especialistas cobram mais ações de acessibilidade e formação docente para enfrentar barreiras existentes
Para Marcos Cezar de Freitas, a gestão escolar é responsável por promover discussões e concatenar as ações desenvolvidas na escola, orientando todos a trabalharem de maneira entrelaçada para formar um ecossistema inclusivo...
“Sou bastante firme: não recebo diagnóstico na minha sala, eu recebo estudante. É isso o que guia a minha prática”, enfatiza a professora regente e também do AEE de MG
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