Camila Cecílio
Sugestões podem ser usadas por educadores e famílias para mostrar diferentes formas de ser e estar no mundo, o que ajuda a construir uma sociedade mais empática e consciente
Luan Brito
Em processo inclusivo, professora de Urupês (SP) estimulou a criação autoral dos estudantes do 6º ano. O livro produzido agora está no acervo da biblioteca da escola
Rubem Barros
Confira o passo a passo proposto por Rosana Kelly Baldan para planejar aulas de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental. A abordagem usada pode servir de inspiração para outros componentes
Rosa Maria Veloso
Iniciativa em escola do Maranhão atua de forma interdisciplinar para que estudantes conheçam e preservem o território onde estão inseridos...
Ana Cleide Anorato, Marlene Serpa e Terezinha Sanches
Para eliminar barreiras de comunicação, educadoras criaram projeto que trabalhou leitura e escrita com histórias e música...
Ana Rosa de Mattos, Janice Maria Brito Sacramento Barbosa e Noêmia dos Santos Cordeiro Almeida
Educadoras elaboram material pedagógico acessível para desenvolver o processo de alfabetização e a coordenação motora dos estudantes...
Ascionaria Aparecida Neves e Taitiane de Souza
Escola do Espírito Santo utilizou recursos tecnológicos para promover a inclusão de aluna surda e o protagonismo estudantil de toda a classe...
Gilma da Silva Pereira Rocha, Odalice Cunha Aguiar e Sílvia Maria Silva Tavares
Jogo pedagógico com Libras é fruto de trabalho colaborativo entre docentes da sala comum e do Atendimento Educacional Especializado em Santarém (PA)...
Fabiola Pires, Francinara Vieira, Maria Lima, Maria Sueli e Maria de Lourdes
Educadoras de escola municipal de Cabrobó (PE) desenvolveram jogo para plena participação de estudantes durante o ensino remoto...

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