Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Camila Aguiar
Formação gratuita do IRM apresenta caminhos para a construção do planejamento pedagógico de forma colaborativa sob uma perspectiva inclusiva...
Paulo Magalhães
De forma inclusiva, o premiado projeto "Aula Pública" adaptou-se à pandemia ao utilizar histórias em quadrinhos com os estudantes como protagonistas...
Ana Jurkiewicz
Mesmo sem estudantes com deficiência auditiva em sua turma, educadora estimula educandos a aprenderem a Língua Brasileira de Sinais...
Jaqueline Weiler
Em escola de Balneário Camboriú (SC), a professora Jaqueline Weiler possibilita a realização de pesquisas feitas por crianças pequenas...
Cristiele Borges dos Santos Cardoso
Projeto “A voz das crianças: conexões que aproximam” estimulou a aprendizagem das crianças e a aproximação entre a escola e suas famílias...
Janete Emília Santos
Com blocos de atividades e apoio da equipe escolar e da comunidade, educadora de desenvolve trabalho remoto para facilitar a compreensão da matéria...
Djenane Vieira
Projeto de educadora de Jundiaí (SP) propôs a produção de videoperformance usando o corpo para expressar os sentimentos de estudantes durante a pandemia...
Lucia Maria Dalbello
Projeto “Conhecendo o mundo por meio do tato” contribuiu para a valorização da diversidade entre a comunidade escolar envolvida com a iniciativa...
Carla Gabriela Cruz Batista
Educadoras elaboraram maneiras de escutar as crianças, suas famílias e membros da comunidade para melhorar a área natural e a infraestrutura da escola...

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