Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Equipe DIVERSA
Novo estudo de caso investiga políticas públicas e esforços da gestão de escola em Florianópolis para incluir aluna com deficiências intelectual e visual....
Rodrigo Hübner Mendes e Tatiane Gonzalez
Caso da Escola Donícia Maria da Costa: Donícia Maria da Costa é uma escola de referência no atendimento de estudantes com deficiência em Florianópolis (SC)....
Natacha Costa e Maria Antonia Goulart
Na educação integral e inclusiva, as singularidades devem constituir o pilar do processo educativo, do planejamento à avaliação....
Eliane Giarola Guimarães
Aulas de música exploram som, toques e vibrações para ampliar repertório de estudantes com deficiência auditiva e ouvintes em escola da Grande São Paulo....
Ana Floripes Berbert Gentilin
Professores articulam conteúdos sobre diversidade para combater preconceito e bullying em escola após chegada de alunos com autismo e Síndrome de Down....
Luciana Ferreira Romanhol
Equipe gestora e professoras do AEE e da sala regular se unem para reformular objetivos do plano de AEE na educação infantil. Saiba como!...
David Rodrigues
Conheça os caminhos que o país tem adotado para superar modelo integracionista e garantir a educação de estudantes com deficiência na escola comum....
Severino Batista da Silva (Professor Billy)
Com espaços de diálogo, escola de EJA se aproxima da comunidade e articula troca de experiências entre famílias de adolescentes com deficiência....
Márcia Carvalho
Para ser ferramenta de transformação, o projeto político-pedagógico deve assegurar a participação e o comprometimento de toda a comunidade escolar....

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