Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Ana Rita Domingos dos Santos; Daiane Teresa Campos de Almeida; Fabiana Carnelos Seviero Palmieri; Gisele Anhaia Carriel; Giseli da Silva Bragantin; Roseli de Souza; Lara Gomes; Thayara Arruda de Camargo Vaz; e Thyfani Domingues da Silva Martins
Escolas de educação infantil e ensino fundamental I planejam estratégias para apoiar a entrada de crianças com e sem deficiência no novo ciclo escolar...
Rodrigo Hübner Mendes
Superintendente do IRM aponta avanços conquistados na BNCC e cita a importância do currículo na efetivação de uma educação de qualidade a todos...
Cristiane Aparecida da Silva Ferrari; Eduardo Cardoso de Souza; Maria Angelica Rego; Ana Beatriz Guarido Pegorer; Célio Cezar Vieira Azevedo; Daniela Cristina Gomes Giacomini; Walquíria Alves de Souza Silva; e Rosana de Fátima Mendonça
Educadores e gestores da Secretaria Municipal da Educação de Santa Cruz do Rio Pardo (SP) contam como efetivaram a educação inclusiva durante a pandemia...
Rodrigo Hübner Mendes
Em artigo, Rodrigo Hubner Mendes levanta reflexões sobre a interferência do homeschooling para a efetivação da educação inclusiva...
Rodrigo Hübner Mendes
Superintendente do Instituto Rodrigo Mendes fala sobre o Estado reunir esforços com a sociedade para um retorno às aulas seguro....
Equipe DIVERSA
Segundo ciclo de webinários abordou temas relevantes para estudantes, familiares e educadores sobre suspensão de aulas presenciais e reabertura das escolas....
Rodrigo Hübner Mendes
Superintendente do Instituto Rodrigo Mendes menciona sobre estratégia de educador do Ceará para falar sobre inovações na educação durante a pandemia...
Equipe DIVERSA
Os participantes da transmissão discutiram as consequências positivas e negativas da suspensão das aulas presenciais na vida de estudantes e suas...
André Cyrino
Além de debater a importância do movimento durante a pandemia, professor orientou atividades de dança com familiares para motivar estudantes...

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