Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Equipe DIVERSA
O Teatro de fantoches é um material elaborado para trabalhar a construção de narrativa por meio da contação de histórias por estudantes...
Alex Sandro da Costa (coordenador pedagógico), Silviomar Luis Cardoso (diretor), Heloise Laubstein e Sônia da Silva (intérpretes)
Para melhorar comunicação entre surdos e ouvintes, escola de Campinas (SP) abre as portas para dar aulas de Libras a familiares e vizinhos de alunos....
Equipe DIVERSA
Educadores apontam caminhos para criar novas formas de relação entre estudantes, professores e intérpretes da Língua brasileira de sinais (Libras)....
Cristiano Jesus da Silva
Professor de escola pública do município de Mesquita (RJ) conta como usou material pedagógico em turma do 2º ano do ensino fundamental. Confira....
Mércia Esteves
Profissional de apoio conta como criou estratégias de inclusão escolar partindo da convivência com o estudante, não das características do autismo. Veja....
Alexandre Moreira
A Língua brasileira de sinais (Libras) é a segunda língua oficial brasileira. Mas qual será, de fato, sua presença em nossa sociedade?...
Luzia Mara Lima-Rodrigues
Luzia Mara Lima-Rodrigues, especialista em educação inclusiva, comenta uso de metodologias ativas e tecnologias como meios de inovação pedagógica....
Equipe DIVERSA
Confira dicas de inclusão escolar de alunos com deficiência auditiva e o relato de educadores que usaram a Língua brasileira de sinais (Libras) na escola....
Equipe DIVERSA
No Dia Mundial de Conscientização sobre o Autismo, conversamos sobre educação inclusiva com especialista em escolarização de crianças com TEA. Veja!...

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