Fabiola Pires, Francinara Vieira, Maria Lima, Maria Sueli e Maria de Lourdes - 21/02/2022
Educadoras de escola municipal de Cabrobó (PE) desenvolveram jogo para plena participação de estudantes durante o ensino remoto...
Beatriz Dias Sousa, Patrícia Danielle Henrique Grangeiro e Sâmia Citó Madeira Fernandes - 14/02/2022
Durante ensino remoto, educadoras de Maracanaú (CE) desenvolveram material pedagógico para incentivar estudantes a participarem das aulas...
Arionita Tavares, Edileide Matias, Maria Aparecida de Oliveira e Maria Aparecida Palmeira - 07/02/2022
Com apoio da comunidade escolar, jogo de trilha foi elaborado por educadoras da rede municipal para eliminar barreiras de aprendizado de matemática...
Cleiciane Araújo dos Reis, Eleci Mororó Guimarães e Jocivane Luiza Nogueira Barroso - 24/01/2022
Educadoras da escola Everaldo de Souza Martins de Santarém, no Pará, relatam criação de material pedagógico acessível e participação de estudantes...
Néllik Silva, Gabriel Dalcortivo, Dayane Silva, Gamaliel Ribeiro, Rosete Ferlin, Fabiana Moscheta e Jalmei Hermann - 17/01/2022
Educadores da rede municipal criaram o Librando, jogo na perspectiva do soletrando usando a datilologia como meio de comunicação...
Valdinéia Nascimento - 25/06/2021
Criar um vínculo e desenvolver a comunicação com o estudante foram estratégias fundamentais para a inclusão na vida escolar...
Maria Ester Campos, Viviane Marins, Maria Ester, Angélica Rodrigues e Flávia Scabio - 31/05/2021
Professoras de rede municipal desenvolveram o projeto “Sistema excretor”, que despertou autonomia e participação ativa dos estudantes no ensino à distância...
Thaís Cristina Dias Bonine, Eliane Ribeiro e Flávia Bernardo - 24/05/2021
Com jogo sobre cadeia alimentar, professoras visam eliminar barreiras à aprendizagem e à participação de estudantes do ensino fundamental...
Érica Stachera, Márcia Divina e Maíra Vieira - 10/05/2021
Durante construção de material pedagógico acessível para aula de ciências, educadoras reforçam importância de trabalho colaborativo...
