Saiba quais fatores fizeram da Alexandre Bacchi uma escola de referência no atendimento de estudantes com deficiência em Guaporé, no Rio Grande do Sul....
Maria Teresa Mantoan, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), comenta a Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva....
Estudo encomendado pelo MEC e a Unesco ouviu mais de quatro mil professores e 190 gestores de redes municipais e estaduais. Entre necessidades indicadas estão formação profissional, contratação de profissionais, maior investimento e parceria com as famílias
Esses encontros são oportunidades para refletir sobre as práticas pedagógicas e as ações necessárias para construir uma escola para todos. Nesse processo, é preciso ouvir os professores, considerar as experiências prévias da equipe e envolver os demais funcionários
ROSEMEIRE RODRIGUES DE OLIVEIRA, LUCIANA APARECIDA CHAGAS SILVA, EDNA CRISTINA DA SILVA SOUZA, VILMA DA SILVA MACHADO, PAULA CAROLINA DIAS DE MELO, ANA MENDES PEREIRA, MARLENE NASCIMENTO SOUZA DE OLIVEIRA, VANUZA PEREIRA MARQUES
Escuta e trabalho colaborativo permeiam planejamento de ações que garantem a educação inclusiva em escola de Francisco Morato (SP)...
Anos após Escola Donícia Maria da Costa ter sido objeto de estudo de caso, gestão continua proposta inclusiva para eliminar barreiras à educação de todos....
