Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Amanda de Souza Moura Silva, Larissa Miori Riveglini e Robson da Silva Pereira -
Projeto de construção de material pedagógico acessível possibilitou aprendizagem mais significativa de conteúdos com alto grau de abstração...
Adriana Milani, Andreia Aparecida Foroni Cuba Soares, Gisele Cristina de Brito Mendonça, Josemir Landes de Oliveira, Daniela de Cássia Paiva Pinto, Marcela Chiste Bueno Pinto, Suellen Patareli Miragaia -
Plano pedagógico envolve gestão escolar e parceria com rede de apoio para eliminar barreiras e garantir educação inclusiva...
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Para Samuel Sestaro, vice-diretor da Federação Down, a inclusão de pessoas com deficiência é a forma de eliminar a discriminação e valorizar a diversidade...
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Cada aluno, com ou sem deficiência, aprende de modo único e a escola precisa ter criatividade para fugir das estratégias que já não funcionaram....
Érica Albanese, Fani Castrillo, Maria Madalena da Silva, Patrícia David, Maria do Socorro Melatti, Shyrley Padovan, Maria Luiza Gerizani e Geraldo Costa -
Docentes de escola de São Caetano do Sul (SP) contam como caso de inclusão de um adolescente com Síndrome de Down criou ambiente de colaboração entre equipe...
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Docente de geografia do ensino médio conta como chegada de aluno com Síndrome de Down transformou sua prática pedagógica para melhor....
Barbara Assis Silva -
Educadores relatam como uso de jogo de formas geométricas favoreceu a aprendizagem e a interação de alunos com e sem deficiência do 5º ano. Leia....
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O Jogo das formas é um material pedagógico feito com papelão e luzes que acendem como resposta ao encaixe correto de formas geométricas. Saiba mais....
Ana Lúcia Villela e Rodrigo Hübner Mendes -
Entenda como a trajetória escolar de um jovem com Síndrome de Down nos ajuda a repensar o modelo de educação para uma perspectiva mais inclusiva....

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