Protocolos sobre educação inclusiva durante a pandemia da covid-19: um sobrevoo por 23 países e organismos internacionais
Estudo, elaborado pelo Instituto Rodrigo Mendes (IRM), teve como objetivo contribuir com os gestores responsáveis por planejar e implementar políticas públicas voltadas à garantia do direito à educação das pessoas com deficiência, envolvendo ações relacionadas ao período de isolamento social, bem como à fase de reabertura das escolas.
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Para citar a pesquisa, utilize “INSTITUTO RODRIGO MENDES. Protocolos sobre educação inclusiva durante a pandemia da covid-19: um sobrevoo por 23 países e organismos internacionais. 1. ed. São Paulo: Instituto Rodrigo Mendes, 2020. Disponível em: https://rm.org.br/protocolos.”
