Os benefícios da educação inclusiva para estudantes com e sem deficiência

Realizado pelo Instituto Alana e a ABT Associates, sob coordenação de Thomas Hehir, Silvana e Christopher Pascucci, professores da Universidade de Harvard, estudo demonstra que pessoas sem deficiência que estudam em salas de aula inclusivas têm opiniões menos preconceituosas e são mais receptivas às diferenças.

Em uma fotomontagem com três círculos amarelos, há um menino sorrindo e ao fundo uma sala de aula com estudantes nas carteiras olhando para educadora. Na parte superior, logo do Instituto Alana e da ABT Associates. Ao lado dos logos, título da pesquisa “Os Benefícios da Educação Inclusiva para Estudantes com e sem Deficiência”. Fim da descrição.

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