Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Geysa Martins Freire, Minervina Gomes e Sueli Caldas
Educadores promovem construção de brinquedos antigos com materiais recicláveis para estimular criatividade e cooperação em turma de garoto com autismo....
Márcia Carvalho
Especialista esclarece o papel do Plano de Ações Articuladas para o planejamento de políticas públicas voltadas à educação inclusiva....
Michele Dias Pinto
O convite para atuar no atendimento educacional especializado (AEE) da Creche Galba Farias Pimentel, em Campina Grande (PB), veio acompanhado de...
Conrado Hübner Mendes
Caso do colégio estadual coronel pilar: prática de inclusão escolar de estudante com Síndrome de Down revela que a escola é um lugar de diferenças...
Martinha Clarete Dutra dos Santos
Especialista apresenta uma visão ampla da política nacional de educação especial na perspectiva inclusiva e os relevantes avanços alcançados pelo Brasil....
Vânia Emília Dourado
O projeto Brincando e Aprendendo nos Cantos Temáticos foi desenvolvido com 33 alunos da escola Anísio de Souza Marques. A...
Rodrigo Hübner Mendes, Luiz Henrique de Paula Conceição e Augusto Galery
O caso da educação física inclusiva: conheça a diferença entre educação física inclusiva e educação física adaptada e confira práticas inovadoras na área....
Ana Stela Pereira dos Santos
Projeto Jogando Capoeira com a Educação Inclusiva A EMEIF Gustavo Barroso trabalha com a perspectiva de inclusão de alunos com...
Nefertiti Alves de Sá
Projeto Educação Física sem Barreiras O presente relato de experiência trata-se da exposição de...

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