Equipe DIVERSA
Material pedagógico acessível construído para proporcionar aprendizado de conteúdos que exigem maior abstração dos estudantes...
Mariana Martins Lemes
Proposta transdisciplinar oportuniza trabalho colaborativo para potencializar aprendizagem e desenvolvimento cognitivo dos estudantes...
Jussara Schmitz
A partir de visitas a confecções de costuras, estudantes coletam dados e desenvolvem práticas sustentáveis e solidárias para a comunidade...
Arabelle Calciolari
Músicas da banda ajudam estudantes a aprimorar a língua inglesa, além de discutir direitos civis e conhecer a história de Martin Luther King  ...
Eliana da Silveira Rodrigues, Graziella Camargo Santos, Helen Matos Pinheiro de Almeida e Silva, Arisléia de Nazaré Santos, Adalberto Alves de Passos, Mariana Pereira Anjinho dos Santos, Silvia Santos Ribeiro de Oliveira Schumacker e Elisângela Modesto Rodrigues de Oliveira
Após identificar barreiras atitudinais no ambiente escolar, educadores apostam em diálogo e no trabalho colaborativo para incluir estudante com deficiência...
Adriana Milani, Andreia Aparecida Foroni Cuba Soares, Gisele Cristina de Brito Mendonça, Josemir Landes de Oliveira, Daniela de Cássia Paiva Pinto, Marcela Chiste Bueno Pinto, Suellen Patareli Miragaia
Plano pedagógico envolve gestão escolar e parceria com rede de apoio para eliminar barreiras e garantir educação inclusiva...
Adriana Marçal Moretti, Adriana de Toledo, Ana Maria Speglis, Marcos de Oliveira, Margarete Castelo da Silva, Natalina Bilard, Paula Pereira S. Belem, Regiani Cardoso Magalhães, Silvana Souza Matos
Proposta estabelece diálogo e trabalho colaborativo entre professoras do AEE e da sala comum para proporcionar autonomia a estudante...
Renato Frosch
Voando pelas narrativas invisíveis pretende desenvolver materiais pedagógicos acessíveis para dar visibilidade à história afro-brasileira em sala de aula ...
Luiz Gustavo Bonatto Rufino
Projeto ressignifica as visões de estudantes sobre o próprio corpo para estimular a autoconfiança, a autonomia e a autoestima...

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