Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Eliane Alves da Costa -
Estudo de caso O trabalho consiste na apresentação do caso de uma criança com diagnóstico de deficiência congênita da glicosilação (CDG tipo...
Jurema Dantas de Oliveira Hirsh -
Da reflexão a ação: Uma classe especial na busca pela...
Vanusa -
A turma de 5º ano era numerosa, com 38 alunos, onde 3 alunos eram extremamente agitados e não tinham acompanhamento da família em relação a...
Rodrigo Hübner Mendes e Lino de Macedo -
Caso da Escola Clarisse Fecury: Saiba quais fatores fizeram da escola uma referência no atendimento de estudantes com deficiência em Rio Branco, no Acre....
Angélica Patussi -
O Estudante A chegou na escola em 2007, no primeiro ano do ensino fundamental de 9 anos. Na época eu era a titular da turma quando ele chegou à...
Vanessa Lacerda dos Anjos -
A turma do 5º ano era uma numerosa, com 38 alunos. Nela havia 3 alunos extremamente agitados, onde os mesmos não tinham acompanhamento da...
Maria de Nazaré Oliveira da Silva -
Em um determinado ano iniciei em uma turma de 2ª série (agora 3° ano), com exatamente 36 alunos e uma em especial com deficiência intelectual....
Márcia Mendes Luciano -
No ano de 2010, atuei em uma sala de aula de 1º ano, com alunos ouvintes e uma surda. A partir disso, repensei minha prática pedagógica, que até...
Janice do Rocio Kwiatkowski -
Inclusão Digital do estudante com Síndrome de Down Este trabalho foi realizado em uma Escola Estadual no Rio Grande do Sul e teve como objetivo...

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