Comitiva brasileira participou da COSP17, evento que discute a implementação da Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiência entre os países signatários
Agenda 227, composta por 452 organizações, entre as quais o Instituto Rodrigo Mendes, lança documento com diretrizes para orientar políticas públicas municipais comprometidas com a efetivação de direitos
Para o consultor pedagógico Denis Plapler, a educação precisa ser inclusiva para ser democrática. Apenas assim poderá de fato garantir a participação do coletivo, sem exclusões de qualquer natureza
Professores têm o desafio de olhar para as potencialidades e dificuldades de cada estudante, entender qual o contexto em que ele está inserido e diversificar estratégias para atender a todos
Ferramenta tem caracteres especiais para registrar a escrita em 36 línguas indígenas. Possibilidade de produção de materiais diversos pode contribuir para preservação da cultura de povos de diferentes regiões e ajudar a enfrentar a barreira da comunicação
Com parceria entre educadores, profissionais de apoio, gestores e secretaria, Emeb Helena Zanfelici da Silva, em São Bernardo do Campo, trilha caminho para fortalecer a inclusão e enfrentar desafios como a formação docente
Para Maria da Paz de Castro, especialista na área, a capacitação ocorre principalmente na prática, por meio do olhar atento para cada estudante e da troca com o próprio aluno e a comunidade escolar
Para Malu Sobreira, especialista em educação inclusiva, profissional-orientador é essencial para que esses educadores aprimorem a própria prática e conquistem espaço e valorização dentro das escolas
Em entrevista, Fernando Abrucio defende a necessidade de um forte movimento para colocar no debate nacional a construção de uma governança cooperativa entre os governos federal, estadual e municipal
