Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Rodrigo Hübner Mendes, Luiz Henrique de Paula Conceição e Augusto Galery
O caso da educação física inclusiva: conheça a diferença entre educação física inclusiva e educação física adaptada e confira práticas inovadoras na área....
Noemi Damaris Araujo Ferreira
O presente relato envolve os alunos do 8º ano A da EMEB Antonia Tita Maciel de Campos, escola municipal localizada no Bairro Jardim...
Sandro Alex Carvalho
A escola é um Centro de Educação Integral, localiza-se em uma comunidade com alto índice de consumo de drogas, vandalismo...
Andréa Leandro Machado
Bem, este relato retrata o comportamento e a participação do aluno I, que é autista, frequenta a escola numa turma de Educação Infantil e é bem...
Cristiane Soares Carneiro Mendes
Olá, meu nome é Cristiane Mendes, sou professora do Atendimento Educacional Especializado. Iniciamos um projeto na escola baseado no...
Nancy Lobo
O aluno com autismo apresentava resistência em participar das atividades de educação física, se excluindo, se isolando. A...
Suely Rose David Modesto
PROJETO “UNIDOS PELA INCLUSÃO”  Modesto. Suely Rose David   Este resumo aponta as contribuições da sala...
Margareth Medina Bianchi
Através da inclusão buscamos corresponder a necessidade de aprendizagem de alunos com deficiências, modificar a vivência de...
Rita Maria Ferreira Sampaio
Nesse ano de 2013, tivemos a oportunidade de participar do Projeto Portas Abertas para Inclusão, vivenciando aulas de Educação...

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