Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
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Atletas e estudantes de escolas comuns consideram a convivência com a diversidade fundamental para a formação de jovens esportistas...
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Confira artigos, estudo de caso e relatos de experiência de educadores sobre boas práticas pedagógicas de educação física inclusiva...
Laura Nobre, Ana Cristina Oliveira e Elenice Zaltron -
Partindo de interesses pessoais, os participantes se deslocam pelo espaço, interagem uns com os outros e se expressam da forma que sentirem vontade....
Ana Carla Santos Dávila, Crispina de Oliveira, Daniel de Oliveira, Jerusa da Silva e Rita de Cássia do Carmo -
Escola de Salvador (BA) cria circuito de atletismo durante aulas de educação física e favorece interação em turma de aluna com deficiência visual. Veja....
Arlindo José de Souza, Ana Cleide Souza e Késia do Nascimento -
Escola de Natal (RN) leva exercícios corporais, jogos e brincadeiras para espaço público, estreita laços com a comunidade e potencializa ações de inclusão....
Elaine Cristina Faria Marins e Viviane das Chagas Caron -
Educadores de levam Paralimpíadas para dentro de escola e estimulam estudantes com e sem deficiência a valorizar diferentes formas de praticar esportes....
Jacqueline Martins -
Sem pátio ou quadra esportiva, escola de educação de jovens e adultos (EJA) de São Paulo (SP) leva prática esportiva para a rua com o vôlei para idosos....
Elisângela Santana -
Por iniciativa de aluno com deficiência física, escola de Recife (PE) cria parceria com grupo de capoeira da comunidade e eleva autoestima de estudantes....
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O Pique bandeira de tabuleiro é um material pedagógico que flexibiliza a tradicional brincadeira e permite a participação de alunos com e sem deficiência....

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