Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Sandro Alex Carvalho -
A escola é um Centro de Educação Integral, localiza-se em uma comunidade com alto índice de consumo de drogas, vandalismo...
Camila Dias Barbosa, J. C Brassioli, Isabel Gonçalves, Ivana Tavares e Lucineia Santos -
Projeto de brincadeiras populares na educação física leva autonomia e acessibilidade física para alunos de escola pública na periferia de São Paulo (SP)....
Marcia Aparecida Granja -
O Projeto de Educação Física Inclusiva norteou os trabalhos que vinham sendo realizados com o aluno do 8º ano. No...
Augusto Galery -
Especialista destaca o papel da diversidade e da autonomia para favorecer o modelo inclusivo nas escolas....
Leila Salgado de Paula -
Centro tem objetivo de oferecer o AEE aos alunos com necessidades educacionais específicas incluídos nas escolas municipais...
Jorge Steinhilber -
Especialista orienta sobre os marcos regulatórios para a educação física que visa a inclusão e participação de todos os estudantes....
Marcelo Pinto Guimarães -
Acessibilidade universal, acessibilidade especializada, tecnologia assistiva, ajuda técnica e práticas inclusivas: qual a diferença? Confira....
Eliana Lúcia Ferreira -
Eliana Ferreira, doutora em Educação Física, explica o que é educação física inclusiva....
Ana Moreira -
Ana Moreira, coordenadora da Escola da Ponte, em entrevista para o DIVERSA, explica dois importantes conceitos para a Escola: os projetos e os grupos....

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