Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Luan Brito
Conheça a experiência de três cidades que apostam no trabalho intersetorial para localizar estudantes e tentar solucionar as questões que levam à evasão, além de acompanhar o retorno às aulas e garantir a permanência
Beatriz Santomauro
Confira como duas escolas aproveitam o início do ano letivo para conhecer todos os estudantes, ouvir suas dúvidas e anseios, oferecer apoio e engajar as turmas
Beatriz Santomauro
Conhecer os pequenos, compreender seus hábitos e observá-los desde os primeiros dias é essencial para construir um ambiente agradável e que possibilite a aprendizagem
Ana Rita Domingos dos Santos; Daiane Teresa Campos de Almeida; Fabiana Carnelos Seviero Palmieri; Gisele Anhaia Carriel; Giseli da Silva Bragantin; Roseli de Souza; Lara Gomes; Thayara Arruda de Camargo Vaz; e Thyfani Domingues da Silva Martins
Escolas de educação infantil e ensino fundamental I planejam estratégias para apoiar a entrada de crianças com e sem deficiência no novo ciclo escolar...
Juliana Delgado
Especialistas, familiares e educadores falam sobre a importância da informação e das parcerias na luta por respeito às pessoas com autismo...
Aldrin Jonathan
Baseados em estudos científicos que apoiam o retorno, profissionais se preocupam com evasão escolar e impactos no aprendizado e na saúde mental de alunos...
Lucia Cristina Cortez de Barros Santos
Com metodologias ativas, participação das famílias e respeito às singularidades, gestão possibilita educação de qualidade para todas e todos...
Diego Barcelos e Regina Mercurio
Por conta da pandemia da Covid-19, formação do Instituto Rodrigo Mendes promoveu discussões sobre ensino remoto e estimulou o vínculo entre educadores...
Equipe DIVERSA
Os participantes da transmissão discutiram as consequências positivas e negativas da suspensão das aulas presenciais na vida de estudantes e suas...

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