Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Ana Paula Blotta Ruggiero
Inclusão – Diálogos possíveis nas aulas de...
Jurema Dantas de Oliveira Hirsh
Da reflexão a ação: Uma classe especial na busca pela...
Gisele Chiodi Silva Boguchesky
Buscando a melhoria da qualidade do Ensino, a EMEIEF em APIAÍ, SP, no Vale do Ribeira, mantém o Projeto “Oficina do Saber”,...
Vanusa
A turma de 5º ano era numerosa, com 38 alunos, onde 3 alunos eram extremamente agitados e não tinham acompanhamento da família em relação a...
Rodrigo Hübner Mendes e Lino de Macedo
Caso da Escola Clarisse Fecury: Saiba quais fatores fizeram da escola uma referência no atendimento de estudantes com deficiência em Rio Branco, no Acre....
Joelma I. F. Flamia
Na minha época de sala de aula – eu estou na escola há 10 anos – não tínhamos alunos de inclusão na escola. Acredito ter sido a época em...
Selma Maria Taufer
Eu trabalho com criança desde criança. Sempre gostei de trabalhar com grupos de criança. Juntava a gurizada da rua… mas nunca quis ser...
Adriangela Bonetti
Um outro caso era uma aluna que tinha paralisia cerebral parcial. Esse caso, o desafio que eu encontrei foi conseguir dar autonomia para a aluna, que...
Adriangela Bonetti
O desafio maior com um aluno com psicose era a dificuldade de comunicação com ele. Uma turma bem numerosa, de 26 alunos, não me dava condições...

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