Elisângela Fernandes
Ao contar seu percurso, que se confunde com o do Campe, Keila Leite Chaves aposta na luta coletiva e defende que as famílias precisam saber que a escola é para todas as pessoas
Rubem Barros
Confira o passo a passo proposto por Rosana Kelly Baldan para planejar aulas de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental. A abordagem usada pode servir de inspiração para outros componentes
Rubem Barros
Em entrevista, Eladio Sebastián-Heredero explica como essa estratégia pode favorecer o planejamento docente para toda a turma e enfrentar, como ponto de partida, a defasagem na aprendizagem
Rubem Barros
O Desenho Universal para a Aprendizagem, com origem na arquitetura, é uma das estratégias que podem ser usadas para enfrentar as barreiras que impedem a inclusão
Dimítria Coutinho
Desafios na compreensão e na implementação de planos de AEE nas escolas abriram espaço para outras propostas, não previstas no ordenamento jurídico nacional de educação
Equipe DIVERSA
País chega a 91,3% das matrículas da modalidade em escolas inclusivas. Mas números indicam que alguns desafios permanecem, como a formação continuada de professores e a acessibilidade nas escolas

Emilene Lopes
Em meio a reformas e revezamento de turmas, a equipe escolar da EMEF La Hire Guerra, em Eldorado do Sul, trabalha para garantir a aprendizagem de todos os estudantes
Rubem Barros
Entenda qual é a função do prefeito e dos vereadores e confira dicas para escolher representantes comprometidos com a educação inclusiva no seu município
Wellington Soares, de Nova York
Em entrevista, Heba Hagrass faz um balanço da implementação da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Ela comenta o comprometimento dos países signatários, mas destaca os retrocessos trazidos pela Covid-19

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