Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Raquel Paganelli -
Entenda as diferenças entre o modelo social e o modelo médico da deficiência e saiba como esses paradigmas se manifestam no dia a dia da escola....
Rodrigo Hübner Mendes -
Artigo propõe reflexões sobre como os Jogos Olímpicos e Paralímpicos de Tóquio em 2020 podem ser mais ambiciosos quanto ao seu legado social....
Carlos Correia Santos -
Para arte-educador, primeiro passo a ser tomado por pessoas sem deficiência que se envolvem no universo da inclusão deve ser o recuo de si próprio....
David Rodrigues -
Para David Rodrigues, combater índices de fracasso e abandono escolares requer a aceitação de que alunos não são homogêneos....
Marília Costa Dias -
Especialista faz reflexões sobre uso da expressão "alunos de inclusão" e aponta direções para a construção de uma pedagogia inclusiva....
Fábio Adiron -
Fábio Adiron desconstrói o mito de que haja uma estratégia pedagógica perfeita para a inclusão de estudantes com deficiência na escola comum....
Martinha Clarete Dutra dos Santos e Claudia Pereira Dutra -
Saiba qual é o melhor caminho para enfrentar surto da doença sem responsabilizar mulheres e estigmatizar as pessoas com deficiência....
Marcos Weiss Bliacheris -
Marcos Bliacheris estabelece comparativos entre os paradigmas da segregação e inclusão de pessoas com deficiência a partir do caso Kiev....
Maria Martha Costa Hübner -
Para Maria Martha Costa Hübner, inclusão social da pessoa com deficiência passa por mudança cultural, quebra de paradigmas e intenso trabalho colaborativo....

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