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Notícias

Nathália Meneghine: aprendizagem exige construção de vínculos

Rosi Rico
“Sou bastante firme: não recebo diagnóstico na minha sala, eu recebo estudante. É isso o que guia a minha prática”, enfatiza a professora regente e também do AEE de MG
Relatos de Experiências

Educador com TEA estimula e amplia olhar inclusivo em escola de SP

Camila Cecílio
Inspirado por um professor de história, Leonardo Duarte Salomão escolheu a carreira docente com o intuito de reconhecer e apostar nas potencialidades dos estudantes
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