Os relatos de experiência têm como objetivo permitir que educadores, gestores e outros atores envolvidos com a educação inclusiva possam compartilhar suas experiências com os usuários do DIVERSA.
Patrícia Soares Braga, Roberta Aparecida Malaquias de Carvalho, Beatriz Aires, Edlaine Fernanda Aragon de Souza, Beatriz Cristina Silva, Abner Mendes de Queiroz Júnior e Lilian Neli Paixão Saviolo
Proposta de encontros formativos valoriza o compartilhamento de experiências entre os professionais e o trabalho colaborativo no ambiente...
Eliana da Silveira Rodrigues, Graziella Camargo Santos, Helen Matos Pinheiro de Almeida e Silva, Arisléia de Nazaré Santos, Adalberto Alves de Passos, Mariana Pereira Anjinho dos Santos, Silvia Santos Ribeiro de Oliveira Schumacker e Elisângela Modesto Rodrigues de Oliveira
Após identificar barreiras atitudinais no ambiente escolar, educadores apostam em diálogo e no trabalho colaborativo para incluir estudante com deficiência...
Por Marilsa dos Santos, Valeria Cristiane Gusman Rodrigues, Rosiane Aparecida Alves de Souza, Maria Valéria Sargaço Nogueira, Denise Valéria de Campos Camargo, Angela Maria Grilo Miranda, Nilça Neide de Moura Hidalgo e Fátima Cristina dos Santos
Plano valorizou potencialidades de estudante, trabalho colaborativo e encontros formativos sobre a importância da educação inclusiva para todos...
Karina Alves Lima Souza, Claudeth Paes Rodrigues, Maria Luiza Santos Silva Santana, Vana Regina Vassão, Kátia Christina de Oliveira, Sabrina do Nascimento Araújo, Cassia de Oliveira Espinosa, Victor Nascimento dos Santos
Trabalho colaborativo, rede de apoio e promoção de atividades interativas em variados espaços da escola marcam plano pedagógico de rede do Guarujá (SP)...
Adriana Marçal Moretti, Adriana de Toledo, Ana Maria Speglis, Marcos de Oliveira, Margarete Castelo da Silva, Natalina Bilard, Paula Pereira S. Belem, Regiani Cardoso Magalhães, Silvana Souza Matos
Proposta estabelece diálogo e trabalho colaborativo entre professoras do AEE e da sala comum para proporcionar autonomia a estudante...
