Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Wellington Soares, de Nova York
Em entrevista, Heba Hagrass faz um balanço da implementação da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Ela comenta o comprometimento dos países signatários, mas destaca os retrocessos trazidos pela Covid-19
Sandra Batistão e Viviane Ferrareto
Para formadoras, diálogo e construção de parceria são as opções para quando a professora regente se sente só ou quando a professora do AEE é vista como a única responsável pelos estudantes com deficiência

Marta Avancini
Especialistas celebram ampliação do fator de ponderação da modalidade, mas ressaltam que bom uso do dinheiro passa por decisão política sobre o que é ou não prioritário
Wellington Soares
Para a pesquisadora Ana Cláudia Bortolozzi, uma educação sexual emancipatória e inclusiva é fundamental para lutar contra as violências e garantir o convívio com a diversidade
Adriana Pagaime e Adriano Moro
Para os pesquisadores Adriana Pagaime e Adriano Moro, é hora de (re)construir um ambiente acolhedor e inclusivo, com revisão do PPP e elaboração de um plano de convivência anticapacitista, considerando as necessidades dos grupos vulnerabilizados
Equipe DIVERSA
Mais Diferenças convoca pessoas com deficiência e seus familiares a participarem da consulta online. Levantamento visa qualificar debate e políticas públicas de acesso à cultura, um direito constitucional
Thaís Paiva e Raphael Preto Pereira
Quando equipados com brinquedos que permitem a todas as crianças brincarem juntas, esses espaços colaboram para o desenvolvimento motor e das capacidades de conviver e respeitar o próximo
Wellington Soares, de Nova York
Comitiva brasileira participou da COSP17, evento que discute a implementação da Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiência entre os países signatários
Maggi Krause
A LBI garante, quando necessário, o apoio aos alunos com deficiência em atividades de alimentação, higiene, locomoção e comunicação. Mas isso não pode ser uma barreira para a inclusão e a construção da autonomia

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