Destaques

Luan Brito
Projeto “Eu Me Protejo” disponibiliza materiais acessíveis e com linguagem simples para apoiar famílias, escolas e comunidade no combate à violência sexual infantil
Sandra Batistão e Viviane Ferrareto
Para formadoras, diálogo e construção de parceria são as opções para quando a professora regente se sente só ou quando a professora do AEE é vista como a única responsável pelos estudantes com deficiência

Dimítria Coutinho
Professores têm o desafio de olhar para as potencialidades e dificuldades de cada estudante, entender qual o contexto em que ele está inserido e diversificar estratégias para atender a todos

Últimas publicações

Luan Brito
Ao trabalhar leitura, escrita e oralidade usando lendas e histórias locais, projeto da EMEF Salum de Almeida aproximou a comunidade escolar das tradições dos sateré-mawé
Elisângela Fernandes
Em entrevista, a defensora Renata Tibyriçá explica quem tem direito à assistência jurídica gratuita e dá exemplos de como o órgão paulista atua para promover a inclusão escolar
Rosi Rico
“Sou bastante firme: não recebo diagnóstico na minha sala, eu recebo estudante. É isso o que guia a minha prática”, enfatiza a professora regente e também do AEE de MG
Camila Cecílio
Inspirado por um professor de história, Leonardo Duarte Salomão escolheu a carreira docente com o intuito de reconhecer e apostar nas potencialidades dos estudantes
Elisângela Fernandes e Marta Avancini
Apesar dos desafios de implementação, especialistas elogiam legislação que busca pautar as políticas educacionais a partir do paradigma da inclusão
Camila Cecílio
Maria Antônia Goulart conta como ampliar o conhecimento sobre a síndrome tem sido essencial para apoiar o desenvolvimento da filha e ajudar outras famílias
Equipe DIVERSA
Publicação gratuita, disponível no DIVERSA, traz informações sobre como escolher escolas inclusivas e dialogar com os educadores, além de quais órgãos acionar para garantir o direito à educação para pessoas com deficiência

Camila Cecílio, com colaboração de Elisângela Fernandes
Quase 150 mil beneficiários de até 18 anos com deficiência estavam fora da escola em 2021, segundo último cruzamento feito entre os dados do programa e o Censo Escolar
Waldilaine Melo, em depoimento a Luan Brito
Para Waldilaine Melo, avanço na trajetória escolar do filho é fruto da parceria com a escola, do suporte de familiares e amigos e das trocas com outras mães e pais

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