Camila Cecílio
Aumento de matrículas de alunos com deficiência em escolas inclusivas não foi acompanhado por ampliação da qualificação docente: 94,2% dos professores não têm formação nessa modalidade. Articulação entre escolas, poder público, universidades e terceiro setor pode mudar esse cenário
Equipe DIVERSA
Com novos temas, as videoconferências abordam os atuais desafios de professores, estudantes e familiares causados pela educação remota...
Equipe DIVERSA
Compilado de ferramentas, dicas e cursos gratuitos para auxiliar professores e familiares durante a quarentena e garantir a continuação da aprendizagem...
Rodrigo Hübner Mendes
Poema retirado do livro "Cartas a Jovens Educadores/as", que nasceu da necessidade de provocar mais jovens a se envolverem na área da educação...

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