Henrique Pereira, Jucilene Nascimento, Kenia Conceição e Pablo Phelipe Rosa
Educadores driblam altos custos da ginástica rítmica e levam o esporte para meninas e meninos com e sem deficiência em escola de São Luís (MA)....
Andréa da Gama, Marcela Sassi, Maria Idialina da Silva, Olésia Henrique e Valdinei de Miranda
Escola e centro educacional de São Paulo criam circuito de brincadeiras que inclui e prepara estudantes com e sem deficiência para a prática esportiva....
Alzira Silva, Criste Pinheiro, Joseana Pinheiro, Luzinélia Remédios, Mariluce Amorim, Mário Júnior, Rodeval Filho, Rosangêla Pereira
Estudo e vivência de ritmos como bumba-meu-boi, cacuriá e tambor de crioula une crianças com e sem deficiência em companhia de danças em escola de São Luís....
Dorival Santos, Milton Barreto, Priscila Serva e Wanuska Vasconcelos
Escola de Salvador (BA) inclui crianças com deficiência em jogos desportivos e lúdicos e inspira equipe de professores a repensar prática pedagógica....
Sérgio Peixoto, Denia de Magalhães, Jaqueline de Melo e Kelle Flavia Moisés
Resgatados do tempo em que as crianças inventavam os próprios brinquedos, jogos tradicionais favorecem a união, de forma lúdica, em escola de Maceió....
Anderson Teixeira, Anselmo Queiroz e Maria do Carmo Carlos
Educadores levam jogos de tabuleiro da sala de aula para a quadra como estratégia para facilitar aprendizagem do xadrez em escola em Natal (RN)....
Antônio Carlos Fernandes De Souza, Elna Regina De Souza e Otília Maria Miller De Souza Araújo
Professores e estudantes do 1º ao 5º ano modificam atividades já conhecidas e criam diversas brincadeiras inclusivas em escola do Rio de Janeiro....
Andrea Malmegrin Elias e Eliane Tesoni De Figueiredo
Educadoras ajudam garoto com autismo de Curitiba a vencer barreira do isolamento ao criar circuito motor e corridas de revezamento para turma do 4º ano....
Sibelle Faria, Silmara de Souza, Beatriz Moreira e Romilda Santos
Escola de ensino médio desenvolve projeto de formação interna em educação inclusiva e estimula professores a buscar práticas inclusivas em conjunto....

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