Uma iniciativa Instituto Rodrigo Mendes
Maria da Paz de Castro
Para Maria da Paz de Castro, especialista em educação inclusiva, refletir sobre o que não deu certo faz parte do cotidiano do educador na busca por práticas pedagógicas inclusivas
Maggi Krause
Registros apoiam a reflexão sobre a prática pedagógica, a continuidade do trabalho e a avaliação da aprendizagem de crianças e jovens...
Deigles Giacomelli Amaro
Artigo traz dicas e orientações de como o desenvolver o PEI para remover barreiras e promover acessibilidade aos estudantes com deficiência...
Luciana Cordeiro Felipetto
De acordo com psicopedagoga, planejamento pedagógico e adequação curricular são essenciais para contemplar estudantes com dislexia...
Vilma Soares
Inclusão na pandemia: educadora desenvolveu estratégias pedagógicas para que estudante não fosse deixado para trás durante as aulas remotas...
Lucila Toledo Bernardes e Rodrigo Hübner Mendes
Saiba quais fatores fizeram do Santa Cruz um colégio de referência de inclusão de todos os estudantes no ensino remoto em São Paulo (SP)....
Adriana Milani, Andreia Aparecida Foroni Cuba Soares, Gisele Cristina de Brito Mendonça, Josemir Landes de Oliveira, Daniela de Cássia Paiva Pinto, Marcela Chiste Bueno Pinto, Suellen Patareli Miragaia
Plano pedagógico envolve gestão escolar e parceria com rede de apoio para eliminar barreiras e garantir educação inclusiva...
Aldrin Jonathan
Profissionais do Atendimento Educacional Especializado fomentam a valorização do trabalho colaborativo, das diferenças e das potencialidades dos estudantes...
Gabriela Garcez Ikeda
Professora conta como desenvolveu expectativas de aprendizagem para ensinar garoto a ler e escrever em meio a turma já alfabetizada....

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