Por onde começar?

Considerando a complexidade da educação inclusiva e do processo de transformação da escola e das práticas pedagógicas em sala de aula, o que é essencial? Quais são os primeiros passos? Esta sessão tem o objetivo de contar um pouco da história da educação inclusiva no Brasil, apresentando conceitos fundamentais, orientações e dados do contexto atual. Também apresenta as principais leis e respostas a perguntas frequentes sobre o tema.

“Mudar a visão da homogeneidade para a diversidade, acreditar que todos podem aprender e reconstruir a escola de forma que seja, de fato, para todos, são os primeiros passos para a inclusão. Sem paradigmas, sem receitas e sem esperar de seres humanos desiguais resultados homogêneos.”